（五）介绍铭牌，引出滑动变阻器的使用注意事项
讲：现在请大家注意观察实验室用的滑动变阻器的滑片上有一个小金属牌，它是仪器的铭牌，除了生产厂家　　和产品名称外，上面还写了什么？
学生：一个电流值和一个电阻值
讲：每个变阻器都有一个阻值的变化范围和允许通过的最大的最大电流，铭牌上写的电阻值就是该变阻器所　　能达到的最大阻值；电流值就是该变阻器允许通过的最大电流，使用时电流若超过了它，将烧坏变阻器　　，这一点大家在使用过程中一定要注意。
讲：在连接电路的过程中，有时我们可能会连接错误，为了保护电路，你认为滑动变阻器的滑片应放在什么　　位置好呢？为什么？
学生：应放在电阻最大端。因为在同一个电路中，电阻最大时，电流最小，便于保护电路。
板书：5．注意事项：P88 （学生划书）
（六）电阻箱
讲：滑动变阻器可以改变电阻的大小，但不能知道电阻的具体数值。在实验室中，还有另一种变阻器，它可　　以读出连入电路的电阻值的大小，这就是电阻箱。
板书：二．电阻箱
展示：电阻箱
讲：电阻箱有两个接线柱，连入电路即可。它上面有四个旋纽，分别是×1、×10、×100、×1000，按照每个旋纽下面箭头所指示的数字，再乘以它的倍数，加在一起就是连入电路的阻值的大小。
（七）小结、反馈
小结：到现在为止，我们学习了滑动变阻器的原理、构造、使用方法和注意事项，介绍了电阻箱的读数方法。变阻器在生活、生产中的应用是非常广泛的，大家在今后的实践中还可以进一步体会它的原理和使用方法。
反馈：现在就要考验大家会不会把知识用到实际问题中。每个桌上有一个小风扇，它没有转速的调节按钮。请你连一个最简单的电路，要求能用滑动变阻器控制它的转速。
教师：实验时想一想要怎样接线；闭合开关时要想一想滑片应放在什么位置；滑片移动时风扇的转速将怎样变？
学生：实验
练习：1．如图，滑片P向右移动时，连入电路的电阻变_______，电路中的电流变______，灯泡的亮度变______。
2.如图，要使滑片向左移动时，变阻器连入电路的电阻值变大，应连入电路的接线柱是：( 　　)
A．A和B B．B和C C．C和D D．D和A

教学说明：
因为初中物理只讲滑动变阻器的限流作用，所以本节只介绍滑动变阻器的串联使用。
后附：
1：板书设计：