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| 各级领导为校史牌揭幕 |
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| 关于特殊时期教师组织教学的两点看法
--胡主席致《中华小记者》的一封信座谈会稿件
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近一个月来，SARS这种从未有过的传染病对北京市人民的正常工作、生活、学习造成严重的影响。为了有效的控制疫情的蔓延，北京市各个领域积极采取了措施，北京市教委及时决定让中小学生改变学习方式，在家采取自学，以避免人群的交叉感染，这样学生就不能被集体的组织起来，进行有效的面对面的、针对性的、系统的组织教学。作为一名班主任我采取了以下的做法：
首先，建立一个与课任老师的联系网络，将他们的教学计划汇总起来，统一布置，然后将班内分成若干个小组，通过小组长，把计划详细的布置下去，要求他们在规定的时间内完成。
其次，建立一个家长的监督机制和学生反馈机制。对于在学习过程中出现的问题和困难，及时向小组长反馈，组内能解决的问题，组员间及时沟通，对于解决不了的要及时通过组长或家长反馈给我。我会与课任老师进行沟通尽快拿出解决的办法。定期家长要向组长汇报孩子在家的学习计划的完成情况，起到有效的监督作用。
北京市二十九中
闵澜珠
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| 座谈会 |
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闵澜珠老师的发言 |
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